Consulta do Adolescente
A adolescência é um período de grandes mudanças que obrigam a ajustes emocionais e por norma provocam grandes alterações comportamentais. É um período de criação e consolidação identitária, mas também podem ser vividas dificuldades que por vezes interferem de forma significativa na qualidade de vida do adolescente.
PROBLEMÁTICAS NA ADOLESCÊNCIA
São inúmeras as problemáticas que podem surgir na adolescência e, dependendo da intensidade e frequência de alguns comportamentos, estes podem ser ou não sinal de desajuste emocional. Destacamos algumas:
- Problemas de desenvolvimento intelectual;
- Problemas de comportamento
- Problemas de comportamento alimentar e/ou alterações físicas (por exemplo: aumento ou perda de peso extremos)
- Dificuldades nos relacionamentos interpessoais e/ou na comunicação com os outros (por exemplo: isolamento social; dificuldade de comunicação e interação social; relações sociais reduzidas e/ou restritas);
- Problemas de humor (por exemplo: irritabilidade fácil e extrema; tristeza ou apatia extremas; medos ou fobias; ansiedade extrema);
- Problemas de sono.
- Problemas de comportamento
- Problemas de comportamento alimentar e/ou alterações físicas (por exemplo: aumento ou perda de peso extremos)
- Dificuldades nos relacionamentos interpessoais e/ou na comunicação com os outros (por exemplo: isolamento social; dificuldade de comunicação e interação social; relações sociais reduzidas e/ou restritas);
- Problemas de humor (por exemplo: irritabilidade fácil e extrema; tristeza ou apatia extremas; medos ou fobias; ansiedade extrema);
- Problemas de sono.
A psicoterapia na adolescência
Saiba mais
A Psicoterapia é centrada no caso individual de cada adolescente, e pretende ser um espaço onde o adolescente poderá expressar as suas dúvidas, os seus medos, as suas angústias, e a sua forma de ver o mundo, sem que tenha que sentir vergonha dos seus sentimentos e dos seus pensamentos. O objetivo da Psicoterapia será sempre o de diminuir o sofrimento do adolescente e, em alguns casos, também dos pais.
Nas várias consultas, o psicólogo clínico pretende criar um ambiente aberto, acolhedor e flexível, sendo o próprio adolescente a conduzir as temáticas das consultas com toda a liberdade para regular a distância da relação entre si e o psicólogo.
O pedido de consulta pode ser vivido pelos pelo adolescente e pelos pais de forma ambivalente, no entanto, é muito importante que os mesmos tenham a noção de que o encontro com o psicólogo clínico é tomado com seriedade e interesse por parte deste, existindo sempre a possibilidade de cada um se exprimir sobre o que sente, o que o preocupa e incomoda no processo terapêutico.
Após a realização do pedido de consulta, será agendada uma primeira entrevista com o adolescente. Esta entrevista tem como objetivo conhecer melhor o adolescente, de forma a criar uma relação de confiança entre ambos para que a intervenção terapêutica seja mais eficaz.
A avaliação psicológica no adolescente
Saiba mais
A avaliação psicológica contribui para a compreensão aprofundada do adolescente visando o esclarecimento das problemáticas apresentadas e a distinção entre os comportamentos saudáveis e os comportamentos que indicam desajuste emocional ou presença de psicopatologia.
O diagnóstico precoce contribuiu para uma intervenção ajustada e evita o prolongamento das dificuldades para a vida adulta.
O diagnóstico precoce contribuiu para uma intervenção ajustada e evita o prolongamento das dificuldades para a vida adulta.
MOTIVOS PARA SOLICITAR UMA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DO ADOLESCENTE
São inúmeros os motivos para realizar uma Avaliação Psicológica.
Destacamos alguns:
- Avaliação das competências cognitivas;
- Insucesso escolar;
- Alterações do comportamento alimentar;
- Inadaptação ou alterações comportamentais;
- Avaliação do desenvolvimento emocional;
- Suspeita de psicopatologia;
- Dificuldades relacionais;
- Dificuldades na integração social;
- Presença de sintomatologia ansiosa ou depressiva;
- Ansiedade recorrente;
- Tristeza e apatia prolongadas no tempo;
- Fobias ou medos extremos.
- Compreensão de dificuldades escolares ou de aprendizagem;
- Alterações ou perturbações no comportamento;
- Suspeita de défices cognitivos.
- Insucesso escolar;
- Alterações do comportamento alimentar;
- Inadaptação ou alterações comportamentais;
- Avaliação do desenvolvimento emocional;
- Suspeita de psicopatologia;
- Dificuldades relacionais;
- Dificuldades na integração social;
- Presença de sintomatologia ansiosa ou depressiva;
- Ansiedade recorrente;
- Tristeza e apatia prolongadas no tempo;
- Fobias ou medos extremos.
- Compreensão de dificuldades escolares ou de aprendizagem;
- Alterações ou perturbações no comportamento;
- Suspeita de défices cognitivos.
AS AVALIAÇÕES QUE REALIZAMOS PODEM SER DESTINADAS:
- Aos pais, para melhor compreensão de determinados comportamentos dos filhos;
- Aos Professores, para melhor compreensão de determinados comportamentos dos alunos;
- Aos Médicos ou Psiquiatras, para esclarecimento de diagnóstico;
- Aos Tribunais, para questões jurídicas (ex.: determinação das responsabilidades parentais).
